Infrastructures scolaires, recrutement d’enseignants, performances aux examens et innovations pédagogiques : le gouvernement togolais met en avant plusieurs avancées pour accompagner la transformation du système éducatif.
Le système éducatif togolais poursuit sa transformation. À l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027, le gouvernement présente un bilan marqué par des investissements dans les infrastructures, le renforcement du personnel enseignant et l’amélioration des performances scolaires.
À travers ces différentes initiatives, les autorités ambitionnent de construire une école plus inclusive, performante et adaptée aux exigences d’un monde en constante évolution.
898 nouveaux établissements scolaires en trois ans
L’extension de la carte scolaire figure parmi les priorités des pouvoirs publics. Entre 2024 et 2027, 898 établissements scolaires ont été créés, selon les chiffres communiqués.
Dans le détail, 471 établissements ont été créés durant l’année scolaire 2024-2025, 184 en 2025-2026 et 243 sont prévus pour l’année scolaire 2026-2027.
Après le ralentissement observé en 2025-2026, le nombre de créations repart à la hausse, avec 59 établissements supplémentaires par rapport à l’année précédente. Cette politique vise notamment à réduire les disparités territoriales et à répondre à la croissance des besoins en matière d’éducation.
Près de 4 000 salles de classe construites ou programmées
Les investissements concernent également les infrastructures scolaires. De 2023 à 2026, le nombre cumulé de salles de classe construites ou prévues atteint 3 918, contre 1 312 en 2023.
Les données présentées font état de 1 312 salles en 2023, 1 185 en 2024, 1 340 en 2025 et 81 prévues en 2026.
Ces réalisations doivent contribuer à renforcer les capacités d’accueil des établissements et à améliorer les conditions d’apprentissage des élèves.
Le corps enseignant dépasse 45 000 agents
Le renforcement des ressources humaines constitue un autre axe majeur de la politique éducative. Entre 2024 et 2026, l’effectif global des enseignants est passé de 36 914 à 45 233, soit une augmentation de 8 319 enseignants, correspondant à une progression de 22,54 %.
Le préscolaire enregistre la hausse la plus importante, avec un effectif passé de 3 826 à 5 365 enseignants, soit une progression de 40,22 %. Le lycée et l’enseignement technique connaissent également des augmentations respectives de 29,86 % et 25,59 %.
Pour la rentrée scolaire 2026-2027, le gouvernement prévoit l’arrivée de 3 440 nouveaux enseignants fonctionnaires, dont 304 spécialisés en mathématiques, physique-chimie et technologie.
À ces recrutements s’ajoutent 101 Fab managers, chargés notamment d’accompagner le fonctionnement des FabLabs éducatifs.
Des résultats en hausse dans plusieurs examens
Les performances aux examens nationaux constituent également un indicateur de l’évolution du système éducatif. Entre 2024 et 2026, plusieurs examens enregistrent des progressions significatives.
Le taux de réussite au Brevet d’études du premier cycle (BEPC) passe de 44,09 % en 2024 à 57,35 % en 2026, soit une progression de 13,26 points.
Au baccalauréat deuxième partie général (BAC 2), le taux de réussite passe de 44,61 % à 82,17 %, soit une hausse de 37,56 points.
Le BAC 2 technique progresse également, passant de 58,06 % à 81,66 %. Le Brevet de technicien (BT) connaît une évolution de 61,34 % à 78,14 %, tandis que le Certificat d’aptitude professionnelle (CAP) passe de 86,29 % à 93,82 %.
Toutefois, certains examens enregistrent des reculs. Le taux de réussite au BAC 1 technique diminue de 60,71 % en 2024 à 53,76 % en 2026. Le BEP connaît également une baisse, passant de 98,89 % à 90,03 %.
Une politique éducative axée sur l’innovation et l’inclusion
Au-delà des investissements matériels et humains, le gouvernement entend moderniser les contenus et les méthodes d’enseignement.
L’introduction progressive des classes de métiers, le développement de l’enseignement scientifique, le déploiement des FabLabs éducatifs et la généralisation progressive de l’anglais au primaire s’inscrivent dans cette dynamique.
La mise en place de la Direction des enseignements privés vise, pour sa part, à renforcer la gouvernance et le suivi des établissements privés.
Par ailleurs, plusieurs mesures sociales accompagnent cette politique, notamment l’assurance School AMU, qui offre une couverture santé gratuite aux élèves, la gratuité des frais de scolarité dans les établissements publics du préscolaire, du primaire et du secondaire, ainsi que le programme national de cantines scolaires.
Ce dernier permet aux élèves des écoles primaires publiques situées dans les zones les plus vulnérables de bénéficier de repas chauds gratuits, avec pour objectifs de lutter contre la malnutrition et de réduire l’abandon scolaire.
Consolider les acquis pour relever les défis futurs
À travers ces différentes mesures, le gouvernement togolais affirme sa volonté d’agir simultanément sur l’accès à l’éducation, les infrastructures, les ressources humaines, la qualité des apprentissages et l’innovation.
Les chiffres présentés pour la période 2023-2026 témoignent de l’ampleur des investissements engagés, même si les disparités et les défis liés aux performances scolaires restent des enjeux importants.
Pour l’année scolaire 2026-2027, le principal défi sera désormais de consolider les acquis et de poursuivre les réformes afin de mieux répondre aux aspirations de la jeunesse togolaise et aux besoins futurs du pays.
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