L’Institut de Formation et de Recherche pour le Développement Durable (IFORDD) est en partenariat avec l’Institut d’Etude à Distance de l’Ecole de Droit de Sorbonne (IED-EDS) pour la formation à distance des compétences togolaises. Dans cet entretien, Dr Amavi Gustave Kouevi, directeur exécutif de l’IFORDD, revient sur le cadre de ce partenariat, le coût de la formation, les avantages et opportunités à saisir par les étudiants. Lisez plutôt !
Gapola : Monsieur le directeur exécutif de l’IFORDD, bonjour et merci de nous accueillir dans votre Institut !
Dr Kouevi : Bonjour, très cher journaliste. C’est plutôt moi qui vous remercie de l’honneur que nous vaut votre déplacement mais aussi de l’intérêt que vous portez à l’Institut de Formation et de Recherche pour le Développement Durable (IFORDD).
Nous apprenons que l’IFORDD a conclu un partenariat avec l’Institut d’Étude à Distance de l’École de Droit de la Sorbonne (IED-EDS) de l’Université Paris 1. Pouvez-vous nous parler de ce partenariat ?
Je vous remercie encore. En effet, en tant qu’Enseignant à l’Université Paris 1, j’ai eu à participer aux réformes ayant récemment conduit à la création de l’École de Droit de la Sorbonne (EDS) au sein de l’Université Paris 1 et, ensuite, à la création de l’Institut d’Étude à Distance au sein de l’École de Droit de la Sorbonne (EDS), d’où l’appellation « IED-EDS ».
J’anime également plusieurs cours à l’IED-EDS aux niveaux Licences et Masters. Mon implication dans le dispositif organisationnel et fonctionnel de l’IED-EDS m’a tôt amené à apprécier l’ingénierie pédagogique et numérique mise en place par l’IED pour diffuser des formations juridiques d’une rare qualité pédagogique, d’une grande densité théorique et professionnalisante. Cela m’a vite convaincu et m’a donné envie d’offrir aux jeunes africains l’opportunité de bénéficier de ces formations juridiques. Lorsque j’ai eu cette idée, j’ai pensé évidemment aux Togolais, mais aussi aux jeunes d’Afrique de l’Ouest francophone que cela pourrait intéresser. Pourquoi ?
D’abord, parce que les ressources didactiques (tous les supports Audios et Vidéos fournis aux Étudiants) et pédagogiques (le Personnel Enseignant et la technologie) déployées par l’IED-EDS pour permettre aux Étudiants d’étudier le Droit… sont vraiment impressionnantes… et l’IFORDD tient à en faire profiter ses Étudiants.
Ensuite, cette opportunité mérite absolument d’être saisie, je le répète, en raison de la qualité des enseignements de l’IED-EDS et des facilités d’accès à des emplois à haute teneur juridique que ces enseignements sont susceptibles d’offrir aux Diplômés de l’IED-EDS.
En outre, il importe aussi de noter à quel point l’usage du français et l’appartenance de l’IFORDD à la Zone CAMES rendent aisé l’accès aux enseignements de l’IED-EDS au Togo et dans les autres pays d’Afrique de l’Ouest francophone.
Par ailleurs, il va sans dire que « obtenir des diplômes français » revêt un atout indéniable pour les futurs diplômés. Ils pourront faire valoir leurs diplômes et leurs compétences auprès des employeurs togolais, africains voire français… ».
Enfin, en termes de contenu, quelles sont les formations juridiques assurées à distance et en ligne à près de 4 000 Étudiants inscrits à l’IED-EDS ?
– La Capacité en Droit (sur 2 ans) ;
– La Licence en Droit (sur 3 ans) ;
– 4 Masters 1 en Droit des affaires ; en Droit privé ; en Droit public ; et en Droit international comparé et européen ;
– 4 Masters 2 en Droit des affaires approfondi ; en Droit privé ; en Droit des collectivités territoriales ; et Droit international comparé et européen.
Tous les détails des programmes de ces formations sont disponibles à l’IFORDD.
A vous suivre, il y a un grand avantage pour les étudiants qui peuvent suivre les formations de l’IED-EDS en étant à Lomé, à Cotonou, à Dakar…
Exactement ! Je suis heureux que vous ayez vite perçu cet autre avantage qui est fondamental. En effet, d’un point de vue financier, cet avantage est énorme pour les parents qui vont pouvoir scolariser leurs enfants au Togo. Ce faisant, ils vont faire l’économie des dépenses relatives aux billets d’avion, aux démarches de visa d’entrée en France ainsi qu’aux nombreux frais de de séjour de leurs enfants en France…
Il faut ajouter aussi que, du haut de ma petite expérience, c’est très important pour les Parents de continuer à voir grandir leurs enfants avec eux, en âge et sur le plan scolaire ou universitaire.
Il s’agit donc d’un Partenariat qui permettra aux Étudiants inscrits à l’IED-EDS via l’IFORDD au Togo de pouvoir suivre depuis le Togo… les mêmes enseignements que les Étudiants de Paris, de Bordeaux, de Nantes, de Marseille, voire du Japon, du Qatar, de New-York…, d’échanger en ligne avec eux sur les mêmes plateformes, de passer les mêmes examens que les autres et, finalement, d’obtenir les mêmes diplômes qu’eux… tout en étant au Togo et en continuant à profiter du cadre familial. Ce qui est fondamental.
Si je suis nouvellement bachelier, déjà étudiant ou autre et que je réside au Togo. Comment puis-je m’inscrire à l’IED-EDS ?
C’est très simple : il faut approcher l’IFORDD qui fera procéder à l’inscription des Étudiants à l’IED-EDS. Cette inscription se déroulera en deux (2) étapes : d’abord, l’inscription administrative : l’IFORDD présélectionne les dossiers d’inscription, les soumet à l’IED-EDS qui, après validation définitive, inscrit « administrativement » les Étudiants, leur délivre Numéros d’Étudiants, Carte d’Étudiant(e), Mots de passe d’accès au Site de l’IED-EDS ; ensuite, l’inscription pédagogique à l’IED-EDS qui ouvrira à chaque Étudiant le droit d’être convoqué et de passer les différents examens.
Bref, une fois cette double inscription réalisée, on devient Étudiant de l’IED-EDS, on suit les cours de l’IED à l’IFORDD et, in fine, on obtient des diplômes de l’Université Paris 1.
Il semblerait que l’IFORDD est choisi par l’Université Paris 1 comme l’Institut « Point focal » de l’IED-EDS en Afrique de l’Ouest. Est-ce à dire que l’IFORDD est le seul répondant direct de l’Université Paris 1 auprès d’autres Instituts Partenaires de la Sous-région ?
Pratiquement, oui. L’IFORDD est le Point focal de l’IED-EDS auprès des Instituts Relais en place dans les Pays d’Afrique de l’Ouest. En effet, aux termes de la Convention qui lie l’IFORDD à l’IED-EDS, l’IFORDD s’est vu confier la tâche et la responsabilité de centraliser toutes les inscriptions d’Étudiants enregistrées dans les Instituts Relais des pays d’Afrique de l’Ouest, de s’assurer des bonnes conditions d’organisation et de déroulement des enseignements dans ces Instituts Relais, de s’assurer aussi, et surtout, de la bonne organisation et du bon déroulement des examens dans ces Instituts Relais étant donné que, à l’IFORDD comme dans les Instituts Relais, les cours et les examens (toutes les opérations à caractère pédagogique) se dérouleront suivant le programme ou les programmes établis par l’IED-EDS, les mêmes jours et aux mêmes heures, car c’est un programme commun pour les 1ères Années, pour les 2èmes Années, pour les 3èmes Années, et ainsi de suite…
En fait, l’IED-EDS se refuse à travailler directement avec les Instituts Relais. Il fait de l’IFORDD son « Point focal », la « courroie de transmission » de ses formations juridiques vers Afrique de l’Ouest. On comprend bien qu’il s’agit là d’une lourde responsabilité que l’IFORDD est appelé à assurer.
Mais l’IFORDD s’est déjà bien préparé pour piloter le dispositif afin de relever ce formidable défi.
Est-ce que ce partenariat avec l’IED-EDS a un lien avec l’Opération « Première Année de Licence à zéro (0) Franc » reconduite par l’IFORDD ?
Vous ne vous trompez pas du tout. Ce sont deux (2) « Opérations » bien différentes.
D’abord, l’Opération « Première Année de Licence à zéro (0) Franc » a été initiée par l’IFORDD l’année dernière et s’est avérée à la fois une réalité et un succès. Une réalité parce que l’IFORDD a dit ce qu’il voulait faire et a fait ce qu’il a dit. En effet, dans un contexte caractérisé par la crise du COVID 19 et une situation économique et sociale très difficile pour les Pays, les Sociétés et les Parents, l’IFORDD avait pris sur lui d’accompagner les Parents des nouveaux Bacheliers en leur offrant la Première Année de Licence à Zéro (0) F. C’était un geste social très fort et très apprécié par les Parents et les Étudiants qui en ont bénéficié.
Cette Opération est aussi un succès, car les témoignages de reconnaissance et de remerciement enregistrés par l’IFORDD sont très nombreux à cet égard. Beaucoup de Parents et Étudiants nous ont demandé de rééditer cela et c’est ce que nous faisons. Certes, COVID s’en est allé (il était temps !), mais les difficultés financières et sociales persistent dans de nombreuses familles. Or, « être pauvre » ne doit pas rimer avec « ne pas fréquenter ». J’ose dire que dans les têtes des « pauvres », il n’y a pas moins d’intelligence que dans celles des « riches ». Si ne pas avoir de moyens financiers est un facteur d’inégalité, l’IFORDD voudrait contribuer à réparer celle-ci par son « Opération « Première Année de Licence à Zéro (0) F » effectivement reconduite cette Année.
Ensuite, s’agissant des formations juridiques qu’amène le Partenariat entre l’IED-EDS et IFORDD, c’est différent et nouveau. C’est une opportunité que nous appelons les Parents ayant un peu de moyens à saisir en raison de la qualité de ces formations mais aussi pour les nombreux avantages déclinés plus haut. C’est vraiment une opportunité à ne pas manquer.
Quel est le coût des formations de l’IED-EDS qui débouchent, comme vous l’avez dit, sur l’obtention de Diplômes français ?
Docteur KOUEVI : Cette question est intéressante elle aussi. Je l’attendais d’ailleurs. Mais, pour les informations relatives aux frais d’inscription, à la scolarité et pour d’autres informations, nous prions toutes les personnes intéressées de bien vouloir passer à l’IFORDD. Il nous importe vraiment qu’elles viennent en personne à l’IFORDD prendre connaissance de toutes les informations sur le réel contenu des formations de l’IED-EDS, ses leurs objectifs, leurs débouchés, le déroulement des cours, les examens… Nous organisons même les 22 et 23 août prochains une journée d’information et d’orientation des Étudiants à cet effet.
Nous devons aussi savoir une chose : les formations de l’IED-EDS ont un coût : elles sont plus chères, sûrement, parce que les moyens engagés sont impressionnants, très innovants. Permettez-moi cette petite note d’humour : « On dit que la qualité est chère, mais en réalité, la non-qualité est plus chère en définitive ». Investir plus cher dans des formations de qualité ne saurait que raisonnable. S’inscrire à l’IED-EDS relèvera donc du choix de qualité. Et ce qui compte et doit compter, c’est vraiment la qualité pédagogique et très professionnalisante des formations de l’IED-EDS qui s’inscrivent dans une modernité permettant aux Étudiants de se familiariser avec des méthodes d’apprentissage très innovantes à même de préparer nos Étudiants à une meilleure employabilité.
Monsieur le directeur, est-ce que les Étudiants de l’IED-EDS seront autorisés à payer leur scolarité par tranches et, si oui, selon quelles modalités ?
Bien sûr ! Les Étudiants pourront payer leur Scolarité, soit au comptant, soit par tranches.
Quel message avez-vous pour les parents des bacheliers et aux étudiants relativement à cette ouverture qu’offre l’IFORDD à leurs enfants, et peut-être aussi à ces derniers ?
J’en ai déjà beaucoup dit dans mes propos précédents. Les ambitions de l’IFORDD pour ses Étudiants et les Parents des Étudiants sont multiples.
En effet, l’IFORDD est un Institut d’Excellence qui œuvre pour des formations d’excellence à tous points de vue, véritablement. Nous proposons des formations adaptées aux besoins des Administrations, des Collectivités locales, des entreprises, des ONG. Parallèlement, à cela, nous formons nos Étudiants à l’entreprenariat, c’est-à-dire à la capacité à créer leurs propres entreprises, à devenir leurs propres patrons et à mieux réussir leur vie.
Il s’agit là d’une approche pragmatique et dynamique de nos formations. C’est très important.
Nous invitons donc les Bacheliers, les Fonctionnaires et les Salariés à venir à l’IFORDD pour acquérir des savoirs et des savoir-faire, pour renforcer leurs compétences et aptitudes professionnelles, pour apprendre à développer leur capacité d’innovation et à innover dans leurs domaines de compétences respectifs…
C’est une obsession pour nous à l’IFORDD que nos Pays, les Institutions, les Sociétés et les ONG… soient tous pilotés par des talents. Ce Partenariat entre l’Institut d’Étude à Distance (IED-EDS) de l’Université Paris 1 et IFORDD vient donc à point nommé pour servir cette cause.
Monsieur le directeur nous vous remercions !
C’est moi qui vous remercie. Bien à vous et Succès à votre Journal en ligne…
