Le gouvernement togolais poursuit le renforcement des capacités de son enseignement supérieur. Cent sept maîtres de conférences et maîtres de conférences agrégés des universités de Lomé et de Kara ont été nommés au grade de professeur titulaire.
La décision a été prise mercredi en Conseil des ministres. Elle concerne des enseignants inscrits sur les listes d’aptitude établies à l’issue des 43e, 44e, 45e, 46e et 47e sessions des comités consultatifs interafricains du Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur connu sous l’acronyme CAMES.
Cette promotion constitue l’une des plus importantes vagues de nominations enregistrées ces dernières années dans les universités publiques togolaises. Elle intervient après le processus d’évaluation scientifique conduit par le CAMES qui apprécie les parcours des enseignants chercheurs sur la base de leurs productions scientifiques de leurs activités pédagogiques et de leur contribution à la recherche. L’inscription sur les listes d’aptitude ouvre la voie à une nomination officielle par les autorités nationales.
Une reconnaissance du mérite scientifique
À travers cette décision, l’Etat togolais met en avant le parcours académique des bénéficiaires. L’accession au grade de professeur titulaire représente l’aboutissement d’une carrière universitaire marquée par plusieurs années d’enseignement de recherche et d’encadrement des étudiants. Elle consacre également la qualité des travaux scientifiques réalisés et validés selon les standards du CAMES qui harmonise les carrières universitaires dans plusieurs pays d’Afrique francophone.
Pour les universités de Lomé et de Kara, cette promotion permet d’accroître le nombre d’enseignants habilités à diriger des équipes de recherche à encadrer les doctorants et à participer aux instances scientifiques nationales et internationales. Elle répond aussi aux besoins croissants des établissements confrontés à une augmentation constante des effectifs étudiants et à l’ouverture de nouvelles filières.
Le gouvernement estime que cette nomination collective contribuera au renforcement des capacités d’enseignement de recherche et d’encadrement dans les deux universités publiques du pays. Elle s’inscrit dans une stratégie plus large de modernisation de l’enseignement supérieur et de valorisation des ressources humaines.
En portant cent sept enseignants chercheurs au plus haut grade de la carrière universitaire les autorités entendent également renforcer le rayonnement scientifique du Togo au sein de l’espace CAMES.
Cette reconnaissance devrait favoriser le développement de nouveaux projets de recherche la production scientifique et la coopération avec les établissements partenaires en Afrique et au-delà tout en consolidant le prestige de l’enseignement supérieur togolais.
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