L’intégration de l’Intelligence Artificielle (IA) à l’éducation et la formation professionnelle fait débat au Togo. Mardi 22 septembre 2025, Isaac Tchiakpé, ministre de l’Enseignement technique, de la formation professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA) a lancé à Lomé, avec l’appui de l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF), le processus d’élaboration d’une politique sectorielle encadrant l’usage de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement technique et la formation professionnelle (ETFP) pour renforcer la contribution du capital humain à la croissance économique du Togo.
Dans le cadre de la mise en œuvre de sa stratégie nationale de transformation digitale, le METFP poursuit ses efforts pour intégrer pleinement l’IA au service de l’éducation et de la formation professionnelle.
Ce processus d’élaboration d’une politique sectorielle encadrant l’usage de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement technique et la formation professionnelle (ETFP) qui aboutira à un document stratégique permettra de définir les priorités du sous-secteur, d’encadrer l’usage de l’IA de manière éthique et responsable, et de renforcer la contribution du capital humain à la croissance économique du Togo.
S’inscrivant dans la dynamique internationale portée par l’UNESCO et dans les orientations régionales de l’Union Africaine (UA) et de l’UEMOA, qui encouragent les pays membres à adopter des politiques adoptées aux enjeux et opportunités liés à l’IA, l’initiative vise l’amélioration de la qualité de l’enseignement au Togo.
Selon M. Tchiakpe, l’IA constitue « l’un des leviers essentiels pour transformer les systèmes éducatifs en les rendant plus efficaces » et son intégration est « plus que opportune » pour renforcer la contribution de l’ETFP à une économie inclusive et créatrice d’emplois.
En effet, l’IA peut améliorer la qualité des enseignements, personnaliser les apprentissages, affiner l’évaluation des acquis et optimiser la gestion académique.
Ce processus qui se veut participatif permettra de poser un diagnostic pour identifier les forces, les faiblesses et les perspectives de l’usage de l’IA dans l’ETFP.
Le document stratégique qui sera produit, validé d’ici fin 2025 et le texte final attendu début 2026 servira de cadre d’orientations claires pour former les jeunes, filles comme garçons, de manière équitable et adaptée aux besoins du marché.
Pour José Edmond Meku Fotso, attaché de programme, le Togo est à féliciter pour l’initiative.
« L’IA est un levier puissant pour renforcer la qualité, l’inclusion et la pertinence des formations. Ainsi, le Togo se distingue parmi les pays africains qui prennent l’initiative d’une telle politique sectorielle », a-t-il indiqué.
Le pays dispose déjà de références solides notamment le programme Novissi pour l’identification des personnes vulnérables, l’agriculture intelligente et la création du Data Lab.
Avec cette politique nationale, le Togo franchit une étape majeure pour des solutions concrètes pour améliorer la qualité des enseignements, adapter les parcours de formation aux besoins du marché et renforcer l’inclusion.
A en croire Passassim Atade Nanguit, représentant de la secrétaire générale de la Francophonie, l’Initiative panafricaine de 2021 vise à accompagner un pays africain sur deux dans la transformation numérique de l’ETFP d’ici 2030.
Dans ce cadre, l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF) soutient déjà le Togo depuis 2024, notamment dans l’élaboration de sa politique de numérisation.
@Gapola
