Le ministère de l’Éducation nationale a lancé jeudi 23 juillet 2026, à Lomé, le processus de mise à jour du Rapport d’état du système éducatif national (RESEN) et de révision du Plan sectoriel de l’éducation (PSE). Deux outils de référence qui doivent permettre au pays de dresser un diagnostic actualisé de son école et de définir les priorités des prochaines années.
La cérémonie de lancement a réuni les responsables du secteur éducatif, des partenaires techniques et financiers ainsi que plusieurs experts nationaux et internationaux. Le ministre délégué chargé de l’Enseignement technique, Professeur Gado Tchangbedji, a présidé les travaux en présence de la représentante résidente de l’UNICEF au Togo, Dr Erinna Corinne Dia, illustrant l’engagement des partenaires à accompagner les autorités togolaises dans la transformation du système éducatif.
Le RESEN constitue un outil d’analyse qui évalue les performances du système éducatif à travers plusieurs indicateurs, notamment l’accès à l’école, la qualité des apprentissages, l’équité, le financement et la gouvernance. Sa mise à jour permettra de mesurer les progrès réalisés depuis le précédent rapport, mais aussi d’identifier les défis persistants dans un contexte marqué par la croissance démographique, les besoins en formation professionnelle et les mutations du marché de l’emploi.
Parallèlement, la révision du Plan sectoriel de l’éducation vise à adapter les politiques publiques aux nouvelles réalités du pays. Ce document stratégique servira de cadre de référence pour les investissements de l’État et de ses partenaires au cours des prochaines années.
L’UNICEF réaffirme son engagement aux côtés du Togo
Pour les autorités togolaises, ces deux exercices doivent déboucher sur une planification davantage fondée sur des données fiables. Les travaux associeront les différents ministères concernés, les partenaires au développement, les organisations de la société civile ainsi que les acteurs du système éducatif afin de produire un diagnostic partagé.
Le gouvernement entend ainsi disposer d’une vision plus précise des besoins en infrastructures scolaires, en recrutement et en formation des enseignants, en financement de l’éducation, mais aussi en amélioration des apprentissages et de l’insertion professionnelle des jeunes.
La participation de la représentante résidente de l’UNICEF au Togo, Dr Erinna Corinne Dia, témoigne du rôle joué par l’agence onusienne dans l’accompagnement des politiques éducatives du pays. Partenaire de longue date du gouvernement, l’UNICEF soutient les efforts visant à garantir une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous les enfants.
À travers son appui technique, l’organisation contribue notamment au renforcement de la planification sectorielle, à l’amélioration des systèmes d’information, ainsi qu’au développement de politiques fondées sur des données probantes. La mise à jour du RESEN et la révision du PSE devraient ainsi permettre au Togo de disposer d’une feuille de route actualisée pour accélérer les réformes éducatives, tout en mobilisant plus efficacement les financements nécessaires à leur mise en œuvre.
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